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城市发展学生项目(土豆)

土豆实习生

由40多个不同的社区合作伙伴关系,为城市发展学生项目是校园内最大的学生组织,涉及超过500名大学生志愿者谁回答的圣十字通话是“男女并与他人”整个更大伍斯特。在学生志愿服务经历的心脏是通过持续的直接服务整个学年中与他人建立关系的机会。工作土豆从与那些在临终关怀服务餐点,并在食物餐具室工作,以辅导孩子,参观老人护理设施,拘留打篮球的青年,或存在范围啮合。

我们的目标是促进在伍斯特社会有意义的服务经验,并提供资源和经验反射,以帮助学生批判性思考结构性不公,并采取对变化的集体行动。

我们了解我们的服务那些谁是在发展团结的关系方面被边缘化。因此,在定位座计划的参与者预计将提交到以下情况:

  • 九月迎新活动
  • 每周服务在指定的定位桩程序
  • 一个学生项目主管领导经常思考

对志愿下列任何程序的,请联系更多信息 马蒂·凯利

 

土豆计划

Children and Youth: Tutoring & Mentoring Programs

该村在剑桥街 是为有需要的家庭安全和稳定的环境庇护所。志愿者参加每周的现场,并协助学龄儿童与他们的家庭作业,并促进有趣的活动。学生创造持久的关系,同时担任导师,为这些儿童。 

伍斯特难民助理项目(套) 是致力于帮助来自缅甸的难民当地实现通过指导,宣传和提供物质支持,需要可持续的自力更生的组织。这个土豆网站为学生提供机会与青年工作方案,以帮助他们树立一个支持社交网络和讨论健康,领导,目标设定,以及更多的问题。

quinsigamond小学 教师在上课期间帮助教师在课堂上。许多教师志愿者引导孩子的小团体在数学或阅读活动或请志愿者来帮助教学新课程。

放学后plumley村 is a program for volunteers who are interested in becoming a mentor and playmate to a child at the 放学后plumley村 Program, which is an outreach of the Boys & Girls Club. Volunteers can be creative in coming up with ways to help children learn school subjects and can enjoy bonding with kids over games and sports after their work is complete. 

在志愿者 玛丽·安妮中心在圣。伯纳德教堂 教英语作为第二语言课程,以学习者不同层次的能力。虽然没有另一种语言的知识是必要的,在这里你的经验一定会提高你的沟通技巧,并帮助你制定有意义的关系,你通过英语教学的挑战工作。

友好的房子 是课后计划在等级K-5的儿童。圣十字发送志愿者友好的房子,每天两小时。在现场,志愿者们帮助孩子复习功课,参加不同的游戏和运动,以及对工作艺术和手工艺他们。 

大哥哥大姐姐 计划,学生在辅导伍斯特小学生关系的机会,以工作单对单。我们师徒的合作伙伴包括女孩INC。,该男孩和女孩俱乐部和坎特伯雷和quinsigamond小学。学生花时间与他们的“小”弟弟或妹妹做功课,工艺美术品,以及偶尔的体育活动。学生可以在在圣十字的四年建立与他们的“小公司”的关系。承诺是每个志愿者每周大约1.5小时。 

男孩和女孩俱乐部 我们指导和各年龄段的儿童家教(也有很多很多!)。志愿者到星期五网站周一上班,总是做一些不同的东西。从教学的家教中心,打在健身区篮球,跳舞的游戏室,志愿者和孩子们总是喜欢一起度过自己的时间。 

沙利文中学 这种土豆计划旨在提供一个在学校里的学生85%有资格获得免费或减价午餐积极的指导经验。该方案在校期间发生并允许大量的互动。

北大附中和burncoat高中狂热(通过个人决心推进) 志愿者进行培训,以促进小组讨论(教程),让学生通过主题的工作,他们发现很难。这个节目在校期间发生的教室内进行。 

大峡谷溪的课后计划提供志愿者与不同年龄的儿童,并帮助他们与他们的学校工作联系的机会。志愿者能辅导孩子谁面对英语和数学挑战,并提供不同的方法来的主题。作业完成后,志愿者们做与孩子们通过玩棋盘游戏,游泳池,抓,踢球等一个一对一的连接 

弗农山辅导 志愿者们在校期间,并有助于在这所学校位于非常接近我们的校园提供个人关注学生协助课堂教师。

非洲社区教育(ACE) 对圣十字学生与非洲国家现在谁是学生在伍斯特的难民。志愿者帮助学生适应新的生活,并作为学术导师,导师和榜样。 

PERNET青年组 是课后计划的孩子年龄11至14 PERNET青年组志愿者努力营造一个安全的环境,在那里他们可以提供作业辅导,开展活动,伴侣外出活动,并作为导师为当地青年。 

对于 PERNET课后,圣十字志愿者提供家庭作业帮助学生在等级K-5,以及加入他们的娱乐活动,如棒球,足球,篮球,踢球,在克朗普顿公园滑雪橇。 

救世军辅导 是课后计划,使圣十字学生导师1-8年级的孩子,以及在体育和棋盘游戏活动吸引他们。该程序位于主要街道在伍斯特。

诞生学校的功课中心 每周运行三个下午在伍斯特晚间学习计划的诞生学校结合。圣十字导师提供作业辅导,并作为导师的高三男生。单对单辅导允许学生和教师真正了解学校环境中彼此建立友谊充足的机会。 

彩虹儿童发展中心 扩展学习计划每天供应120名儿童5-13岁之间的年龄。 RCDC提供学校课程后的实惠与刺激的课程强调功课,学术援助,干活动,体育锻炼。圣十字志愿者的存在是为了促进积极的学习环境和建立关系。

提升教区课外活动 供应来自联山学校(K-6)的学生,并为他们提供一个安全的地方玩,吃零食,享受公司圣十字和其他志愿者,并取得进展,对他们的家庭作业和学术学习。

众圣徒青年计划 由称为周五晚间节目TGIF它提供了一个安全的环境,让儿童享受在附近闹市区吃饭和活动。圣十字志愿者一直在使用这个程序里,它是开始你的周末过一个积极的一个好方法。

圣ballers 是一个程序,允许从圣十字青年男子在伍斯特少年拘留所与同行交流。 “ballers”走每周打篮球,共享了一顿,并与被拘留的年轻男子师徒对话。该计划的重点是建设生活技能,适用于现实世界。

宇孩子! 发生在星期天服务到位后,在路德会协同教堂主南部附近。土豆志愿者这个多样化的教会团体,其中包括来自利比里亚许多移民的孩子连接。随着时间的推移志愿者会看到在周日很多熟悉的面孔,因为他们与家庭距离校园只有几英里的连接。

youthgrow (青年伍斯特增长有机物)旨在提供获得健康,可持续和负担得起的食物对所有。 youthgrow采用32-40低收入高中青少年(14-18岁)全年谁收益的领导和工作技能,为他们维持两个城市的有机农场。圣十字志愿者用青春连接,而在农场得到他们的手脏。

假设辅导中心 计划是为孩子6-15岁,和St举行。彼得教堂。孩子们与学院导师谁的功课,阅读帮助,和工艺美术配对一对一。指导方案提供了一个安全和支持后,学校环境与假设姐妹们精彩的支持。

ST的公会。艾格尼丝 的使命是提供优质,廉价,儿童保健,儿童早期教育计划的家庭。土豆志愿者在两个位置的儿童工作。如果你希望一个动手与弟弟妹妹们的经验,这是一个伟大的网站来考虑。

贫困和饥饿有关的方案

救世军餐汤馆,土豆志愿者救世军工作人员的工作做准备,做饭,全心全意晚餐伍斯特社区一年的每星期天。欢迎大家前来一顿热饭。在汤厨房工作是互动与和建立与那些谁是我们的社会中被边缘化的经济关系,以积极的方式。

房子的Dismas 是中途之家,在转变前囚犯艾滋病回报给社会。这圣十字土豆网站会尽力通过在家里准备的饭菜居民,打破了面包,谁住在这里的人,并进行连接的过渡提供帮助。

芥菜籽 是汤厨房在伍斯特,提供了一个热饭的热情和向上100人的每个夜晚。在那里,圣十字志愿者帮助服务顿饭,有机会与顾客互动,然后在用餐结束清洁的用餐区。在芥子服务是一个非常宝贵的经验,以开放的志愿者的眼睛粮食不安全的现实,很多面孔在我们的社区。 

Programs for Women & Girls

探视房子 对孕妇的非营利性住房。通过志愿者活动,如烘烤和棋盘游戏与女性结合。志愿者们还帮助照顾婴儿给新妈妈们休息和帮助周围的家务,如整理捐款。

Abby的房子,员工志愿者妇女庇护所,同时在安全性,舒适性管理,以及居民的需求。在Abby的,相互给予的感觉是普遍的,因为志愿者给他们的时间给员工的住房,妇女给他们的故事和友谊的回报。 

女孩c.h.o.i.c.e. (选择了希望,机会,并通过独立的职业和教育) 程序既包括一个学术辅导组分和指导组分。圣十字志愿者从谁是由辅导员和老师选为女孩表现出的学术和个人成功的结果伍斯特的公立学校十几岁的女孩每周会面。志愿者们进行交谈的女孩和周围的问题进行讨论,如身体形象,欺凌,大学和职业,压力管理和团队建设。

医疗保健和老年人

布莱尔的房子 志愿者与阿尔茨海默氏症和每周痴呆患者谁在这个位置驻留专职交互。从组织宾果的游戏,以庆祝生日的布莱尔宾馆提供一个很好的机会,成为与居民更好地认识和更加了解老年痴呆症的影响。

免费诊所志愿者学习一些医疗的基础知识的同时能够看到医学生和医生的行动。更重要的是,出席这次现场揭示缺乏适当的医疗家庭如何寻求获得他们所需要的服务。  

牧师的山护理和康复中心,志愿者居民互动,并作为支持和存在谁可能没有常客老人一致的来源。从简单的对话与居民活动,志愿者们建立关系,他们可以继续在他们在开钻时间。 

“孙子”为耶稣会士在坎皮恩中心 提供了一个机会,让志愿者与退休的耶稣会教士参观,从他们的机智和智慧学习。很多志愿者参观超过他们在节目时间的推移同耶稣会会士,从而保持密切的联系和良好的地段故事。

存在的力量 是学生发起的善终服务计划,提供伴奏那些谁是在麻省大学纪念馆和马萨诸塞大学医疗接收端的生活护理。学生在家属的要求有时也被称为在短时间内,如果他们希望有一个人现在与自己心爱的人,当他们在家里或不可用。 

社会行动有两个脚!  

社区组织是“第二脚”社会正义。我国大多数在开钻的活动包括慈善事业;这些代表“第一只脚”。社区组织企图超越慈善改变系统性问题,使慈善必要的。随后,社区组织的目标是最终使每一支杆网站不必要的。同时,慈善机构和社区组织采取对社会变革的必要步骤。

土豆社区组织者有独特的责任同时代表大学社区和社区伍斯特。为此,他们使用的关系,构建通过组织人来发电,并且他们与当地政府和社区领导人密切合作,实现系统性变革。社区组织者鼓励通过公民参与在伍斯特社区学生的参与和教育有关的伍斯特市人民面临的社会问题的学生。